“微专业”

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历史教育微专业培养方案

发布时间:2023-03-01     点击数量:



培养目标本专业立足于历史文化人才培养与通识教育目标,注重历史学教育的人文思维、学科素养及内在精神价值,鼓励学生尤其是文科学生更多接受跨学科的方法训练。通过学习,掌握历史学科基础知识和基本理论,具有从事历史学学科系统学习的初步能力,较为系统掌握历史教学基本理论和方法,形成科学的历史观,满足学生对历史学习的个性化要求,适应社会对具有历史基础知识要求的复合型人才培养需要。同时,夯实学生文史基础,培育学生人文精神,繁荣校园文化,从而助力学校“新文科”建设工作。

“历史教育”微专业,面向一部分对历史学有兴趣、希望在自身专业以外提高历史文化素养及了解国史、国情和世界发展大势的在校学生,以历史学为本体,以历史教育为特色,架构有典型历史学特色的课程群,以拓展学生视野与格局,增强自我发展能力。

本专业围绕立德树人根本任务,以学生为中心,立足学校“新文科”建设目标,学生通过2年学习达到如下目标:

1)热爱祖国,对国史国情有深刻了解,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、中国共产党、选择了社会主义道路、选择了中国共产党。关心世界发展大势,关心人类命运前途,坚持走中国特色社会主义道路。

2)掌握历史学科的基本理论和基础知识,具有从事历史研究的初步能力和较强的文字表达能力。具备历史学教育基本的教育科学素养,系统掌握历史教育理论,懂得历史教育规律,基本掌握本专业的教学方法和教学研究方法。

3)具有宽厚的历史文化修养,树立唯物史观。熟悉历史学科的学术前沿和发展趋势,在任课老师的带领下,撰写研学报告,参加科研训练,提升探究性学习能力。


先修要求:


课程设置:

序号

课程名称

课程性质

(必修

选修)

学分

总学时

学时分配

建议修读学期

授课

实验

上机

实践

1

中国古代史

必修

3

48

48




3

2

中华人民共和国史

必修

2

32

32




4

3

世界近代史

必修

2

32

32




4

4

世界现代史

必修

2

32

32




5

5

中国史学史

必修

2

32

32




3

6

历史教育学

必修

2

32

32




6

7

中国传统文化专题

必修

2

32

32




5


其他说明:

1.修读学生如来自开课学院,可自行选择一门本学院所开课程作为选修课,选修课程可免听,但不能免于考试或考查。学生该课程学分必须在通过考试或考查后方可获得。

2.符合选修条件并申请选修课的学生需填写选修课免听申请表,经专业负责人(或专业联系人)签字并经课程任课教师批准后,方可免听并参加课程考试或考查。


咨询老师:戴迎华13615280601

咨询QQ群:374564175